FILIÈRE
BÂTIMENT - INDUSTRIE
BAC PRO Métiers du froid et des énergies renouvelables
PRÉ-REQUIS
- Niveau 3 du même secteur professionnel (CAP ou équivalent)
- Après avoir été positionné dans le cadre d’une réorientation ou d’une reconversion professionnelle
MODALITÉS DE RECRUTEMENT
- Entretien individuel
- Tests de recrutement
DÉLAIS D’ACCÈS
Dans le mois qui suit l’entretien
TARIFS
Prise en charge des coûts de formation par l’opérateur de compétences, gratuité pour les apprentis
DURÉE
12 mois en alternance CFA/Entreprise en fonction du parcours
MODALITÉS D’ÉVALUATION
- En contrôle continu et/ou en cours de formation
- Examen final en cohérence avec le référentiel des certifications
- Certification possible par bloc
LA FORMATION
La formation permet d’acquérir des compétences techniques dans les domaines des fluides énergétiques et des réseaux frigorifiques et thermiques des bâtiments et de l’industrie. Ce métier du froid et des énergies renouvelables traite des techniques assurant le conditionnement d’air, la climatisation et le confort thermique dans les locaux. Les installations industrielles vont également bénéficier de ces techniques pour la fabrication de produits nécessitant une conservation par la chaîne du froid.
L’entrée en formation est caractérisée par un accueil en Seconde professionnelle de la famille des métiers du numérique et de la transition énergétique. À ce niveau, le jeune développera des compétences communes de trois Bacs professionnels de spécialités : MELEC (Métiers de l’électricité et de ses environnements connectés), SN (Systèmes numériques) et MFER (Métiers du froid et des énergies renouvelables) et fera un choix d’une de ces spécialités à l’issue de la classe de Seconde professionnelle.
OBJECTIFS
- Installer, mettre en service et dépanner les équipements dans les secteurs énergétiques du bâtiment, de la production et de la chaîne du froid industriel et commercial
- Intervenir sur les techniques assurant le conditionnement d’air, la climatisation et le confort thermique dans les locaux
- Intervenir sur les installations frigorifiques pour la conservation des denrées et fabrication de produits
MÉTHODES MOBILISÉES
- Mise en situation professionnelle en atelier
- Travaux pratiques, enseignements à distance
- Suivi de la formation des apprentis
MÉTIERS
Installateur(rice) des matériels frigorifiques et aérauliques, dans les entreprises de froid industriel, en secteur commercial, interventions pour les particuliers (climatisation, pompe à chaleur…)
BAC PRO Systèmes Numériques - Option RISC
Le/la titulaire du baccalauréat professionnel Systèmes Numériques (SN) est un(e) technicien(ne) capable de gérer des activités liées à la préparation, l’installation, la réalisation, la mise en service et la maintenance préventive, corrective et curative (diagnostic, dépannage et réparation).
Il/elle intervient sur le réseau d’énergie dans la limite de ses compétences et participe au service client en complémentarité des services commerciaux.
PRÉ-REQUIS
- Etre âgé de 15 à 29 ans (sans limite d’âge pour les personnes en situation de handicap)
- Élève de 3ème, CAP
MODALITÉS DE RECRUTEMENT
- Transmettez-nous le dossier de candidature téléchargeable sur notre site
- Entretien de sélection
DÉLAIS D’ACCÈS
Inscriptions à compter du 1er janvier de chaque année
Début de formation : septembre
TARIFS
Formation gratuite et rémunérée.
Le coût de la formation est pris en charge par l’OPCO de l’entreprise.
DURÉE
Contrat d’apprentissage de 24 ou 36 mois
1350 heures de formation sur 2 ans ou 1850 heures de formation sur 3 ans
2 semaines en entreprise, 2 semaines en centre de formation
MODALITÉS D’ÉVALUATION
- Contrôle en cours de formation CCF
- Épreuves écrites
- Baccalauréat de niveau 4
LA FORMATION
Option RISC : Réseaux Informatiques et Systèmes Communicants
L’option couvre les domaines professionnels suivants
- Télécommunications et réseaux
- Électronique industrielle embarquée
Les +
Formation aux habilitations électriques B1V-BR + Formation SST
COMPÉTENCES DÉVELOPPÉES
- Analyser l’expression d’un client
- Installer une solution matérielle/logicielle
- Superviser le fonctionnement
- Maintenir et assurer les disponibilités du système
- Concevoir une architecture globale d’un prototype ou d’un système
- Organiser la gestion d’un projet Réaliser un module logiciel et matériel
PROGRAMME DE FORMATION
Enseignement général
- Français
- Histoire – Géographie Enseignement moral civique
- Arts Appliqués et Cultures Artistiques
- Éducation Physique et Sportive
- Prévention – Santé – Environnement
- Économie – Gestion
- Mathématiques
- Sciences Physiques et Chimiques
- Anglais
Enseignement technique et professionnel
Construction d’un système électronique
Systèmes : architecture et équipement
Installations électriques des bâtiments
Transmission et transport de l’information
Installation, mise en service, maintenance
Ressources documentaires
Communication, relation clientèle
Solutions logicielles et applications métier
Projets personnalisés encadrés
Unités centrales de traitement et périphériques
Qualité, sécurité, environnement, réglementation
Systèmes électroniques, traitement de l’information
Solutions d’infrastructure, systèmes et réseaux informatiques
MODALITÉS PÉDAGOGIQUES
- Les cours sont assurés par des formateurs experts ainsi que par des professionnels
La formation se tient en présentiel
Moyens pédagogiques
- Cours théoriques
- Exercices pratiques, mise en situation réelle sur des équipements en centre de formation
Moyens techniques
- Plateau technique (Baie de 19″ 12U, Alarme PARADOX, Borne BAIA, Afficheur industriel, Radar Pédagogique, Station Météo, tableau de fibre optique GPON)
- Plateforme numérique (TEAMS)
- PC
POURSUITE D’ÉTUDE
- BTS Systèmes Numériques
- BTS Domotique
MÉTIERS
- Technicien(ne) de maintenance informatique
- Technicien(ne) d’installation de réseau
- Monteur(se) / Câbleur(se) en Fibre Optique
- Technicien(ne) de télécommunication
- Installateur(se) alarme
- Installateur(se) système incendie
- Technicien(ne) de maintenance électronique
BAC PRO Métiers de l’Électricité et de ses Environnements Connectés
Le/la spécialiste des métiers de l’électricité et de ses environnements connectés contribue à la performance énergétique des bâtiments et des installations. Il/elle s’adapte à l’évolution des techniques, des technologies, des méthodes et des matériels.
L’électricien(ne) intervient sur des chantiers pour la réalisation, la maintenance ou la modification d’installations électriques. Il/elle conçoit et réalise les schémas de distribution et de connexion, tout en respectant les lois fondamentales de l’électricité. Il/elle étudie aussi les plans.
Chaque fois, il/elle doit déterminer l’emplacement des éléments électriques sur plan, puis il/elle distribue et installe les câbles, les fils, les tableaux ou les armoires électriques. Suite à ces chantiers, l’électricien(ne) qui a posé est bien souvent celui qui se chargera de la maintenance à venir. Les activités professionnelles (préparation des opérations avant la réalisation, mise en service, maintenance) peuvent s’exercer dans les secteurs : des réseaux, des infrastructures, des quartiers, des zones d’activité, des bâtiments (résidentiel, tertiaire et industriel), de l’industrie, des systèmes énergétiques autonomes et embarqués et de la domotique.
PRÉ-REQUIS
- Avoir un niveau 3 du même secteur professionnel (CAP ou équivalent)
- Après avoir été positionné dans le cadre d’une réorientation ou d’une reconversion professionnelle
MODALITÉS DE RECRUTEMENT
- Entretien individuel
- Tests de recrutement
DÉLAIS D’ACCÈS
Dans le mois qui suit l’entretien
TARIFS
Prise en charge des coûts de formation par l’opérateur de compétences, gratuité pour les apprentis
DURÉE
De 12 à 24 mois en alternance CFA/Entreprise en fonction du parcours
MODALITÉS D’ÉVALUATION
- En contrôle continu et/ou en cours de formation
- Examen final en cohérence avec le référentiel des certifications
- Certification possible par bloc
LA FORMATION
L’enseignement s’appuie sur le développement de compétences électriques dans les domaines du bâtiment (résidentiel et tertiaire) et des process industriels (automatisme, robotique, …). La production de l’énergie électrique, sa distribution et son utilisation dans ces deux domaines constituent les champs d’applications de la formation de ces futurs techniciens.
L’entrée en formation est caractérisée par un accueil en Seconde professionnelle de la famille des métiers du numérique et de la transition énergétique. À ce niveau, le jeune développera des compétences communes de trois Bacs professionnels de spécialités : MELEC (Métiers de l’électricité et de ses environnements connectés), SN (Systèmes numériques) et MFER (Métiers du froid et des énergies renouvelables) et fera un choix d’une de ces spécialités à l’issue de la classe de Seconde professionnelle.
Le/la titulaire du baccalauréat professionnel Métiers de l’Électricité et de ses Environnements Connectés est capable :
- D’installer, de mettre en service et de dépanner les équipements électrique dans les secteurs du bâtiment et de l’industrie
- D’intervenir sur les réseaux de distribution électrique, les équipements domotiques et intelligents des bâtiments ainsi que sur les installations industrielles automatisées
MÉTHODES MOBILISÉES
- Mise en situation professionnelle en atelier
- Travaux pratiques, enseignements à distance
- Suivi de la formation des apprentis
MÉTIERS
- Ascensoriste
- Chef(fe) de chantier en installations électriques
- Électricien(ne) installateur(rice)
- Électromécanicien(ne)
- Installateur(rice) en télécoms
- Monteur(se) en réseaux de distribution électrique
- Monteur(se) câbleur(se)
BTS Électrotechnique
Les champs d’activité auxquels le/la diplômé(e) du BTS Électrotechnique sera confronté(e) sont variés. C’est l’une des principales richesses de cette formation, dont l’objectif est d’apporter aux étudiants les connaissances techniques et le savoir-faire qui leur permettront d’intervenir dans la conception, la réalisation et la gestion de systèmes électrotechniques principalement utilisés dans les chaînes de montage ou les systèmes complexes.
Le/la technicien(ne) sera amené(e) à travailler dans les domaines de l’énergie électrique (la production, la distribution), la conversion d’énergie (électromécanique, électrothermique, électrochimique, éclairage), la gestion de l’information (automatisme, réseaux industriels et informatiques), l’automatique (systèmes asservis, régulation), la sécurité (par rapport aux risques électriques et autres) ainsi que les mesures et les essais sur machines.
PRÉ-REQUIS
Après un BAC PRO du secteur (MELEC, SN…)
Après un BAC STI2D ou un BAC scientifique
MODALITÉS DE RECRUTEMENT
- Entretien individuel
- Tests de recrutement
DÉLAIS D’ACCÈS
Dans le mois qui suit l’entretien
TARIFS
Prise en charge des coûts de formation par l’opérateur de compétences, gratuité pour les apprentis
DURÉE
24 mois en alternance CFA/Entreprise
MODALITÉS D’ÉVALUATION
- En contrôle continu et/ou en cours de formation
- Examen final en cohérence avec le référentiel des certifications
- Certification possible par bloc
LA FORMATION
OBJECTIFS
- Intégrer les technologies numériques, communicantes et les objets connectés au service des enjeux énergétiques.
- Concevoir, optimiser et maintenir ces installations électriques depuis le point de production de l’énergie jusqu’aux utilisations.
- Intervenir dans le cadre de travaux neufs, de rénovation, d’adaptation et de maintenance.
- Analyser, diagnostiquer, conduire un projet, réaliser, mettre en service un équipement électrique.
MÉTHODES MOBILISÉES
- Mise en situation professionnelle en atelier
- Travaux pratiques, enseignements à distance
- Suivi de la formation des apprentis
POURSUITE D’ÉTUDE
- LICENCE PRO Métiers de l’Électrotechnique
- LICENCE PRO Ingénierie Électrique, Expertise Énergétique
- LICENCE PRO Maîtrise de l’Énergie, Électricité, Développement Durable
- Classes préparatoires aux grandes écoles
- École d’ingénieurs
MÉTIERS
- Chef(fe) d’équipe
- Responsable chantier
- Technicien(ne) qualifié
- Chargé(e) d’étude
- Chargé(e) d’affaires ou acheteur(se)
- Chargé(e) de formation ou d’information clients
